Sobre o projeto

Este trabalho desenvolveu elementos visuais para um jogo digital que ensina progressão aritmética e geométrica para alunos do ensino médio da rede pública estadual de São Paulo. O processo incluiu a análise de diretrizes curriculares, o levantamento da literatura sobre teoria e construção de jogos e o levantamento sobre as preferências gráficas dos estudantes, além da aplicação de questionários e entrevistas com profissionais da educação. O projeto teve como foco a estética visual do jogo na criação de personagens, iconografia, cenários e objetos.

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scopacasa.victor@gmail.com